25/11心得報告每天都帶着愉快的笑容進課室, 儘量讓自不受情緒的影響. 所以, 已進到課堂內, 開始會問同學最近發生的事, 最及流行些甚麼, 從而會發覺大部分學生喜歡些甚麼, 誰又不喜歡甚麼. 久而久之, 就拉近了彼此的距離, 大部分同學也會主動把自己的心情和一些我不懂得的事情和我一起分享, 這也是我教學的一大樂趣. 但是, 往往老師和同學的時間有限, 無法做更深入的交談.
這些主動的學生, 由於對他們的了解多, 比較能掌握他們的學習, 了解他們的學習動向. 那些比較文靜的同學, 上課時會時常點名回答問題, 借題發揮, 從而了解他的學習情況.
要了解學生, 先要捉住他們的心, 加強學生對我們老師的信賴,
那麼要掌握學生的情況就比較容易了. 當然, 這過程中老師花費的心力也因學生而異了.
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